Цель: Познакомить детей с березой как символом родного края. Учить отражать знания и впечатления в художественной, продуктивной и игровой деятельности. Воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе.
Ведущая.: - Ребята, сегодня я получила письмо, а от кого оно я не знаю. Давайте вместе прочитаем. (читает загадки о березе)
- И красива, и стройна
Средь подруг стоит она.
Вся в кудряшках и серёжках.
Это белая. (Березка)
- Ствол белеет,
шапочка зеленеет,
стоит в белой одёжке,
свесив серёжки.
(Берёза)
Дети хором: Берёзка!
Вед. -Правильно. Это берёзка. Русская красавица.
У березки нашей нынче праздник – день рождения,
И берёзку все мы поздравляем
Счастья и веселья мы ей пожелаем
У красы- березки – платье серебристое,
У красы-берёзки – зелены косицы!
Дети старшей группы читают стихи.Танец « Ягодки-рябинки»старшая.
Ведущая:
Ветками берёзка машет на опушке,
И приветы шлют нам милые зверушки!
На центр выходят дети в масках зверей.(дети старшей группы)
Ведущая:
Собрались музыканты на зелёной лужок,
Принесли музыканты – кто гармошку, кто рожок.
Сколько музыкантов – столько и талантов.
Мышка: Мышка на пригорке пляшет возле норки,
Колокольчиком звенит,
Всех в округе веселит! (звенит колокольчиком).
Кошки: Две весёлых кошки взяли в лапы ложки,
Деревянные, резные, звонкие да расписные! (играют на ложках)
Медведь: Если в бубен бьёт медведь,
Бубну как не зазвенеть!
Станет бить комар в него –
Не услышишь ничего! (бьёт в бубен).
Заяц: Бом-бом, бам-бам! Заяц сел за барабан!
Заиграл – и в тот же час
Все вокруг пустились в пляс! (играет на барабане).
Ведущая: Встали звери все рядком, заиграли ладком.
Инструментов не жалей, бейте звери веселей
Сколько музыкантов, столько и талантов
(под музыку дети играют на музыкальных инструментах)
Ведущая Выходите, малыши, попляшите от души!
Танец малышей.
Ведущая: Поплясали дружно – отдохнуть нам нужно
Дети садятся на стульчики.
Ведущая: Где-то дудочка играет, что нам дудочка споёт?
Кто же к нам сейчас ребята, на лужок сейчас придёт?
Звучит музыка. В зал входит пастушек с коровкой.(дети из старшей группы)
Пастушок: Здравствуйте, ребята! Я Ваня – пастушок. Хорошо играет звонкий мой рожок! Я пришел на лужок не один, а с коровой – Бурёнкой. Есть траву коровке надо,
Ведущая Потому что вместо каши, вместо хлеба, киселька ест коровушка ромашки, чтобы дать нам молока!
Ведущая ребята, чтобы молоко было вкусным нужно много солнышка. Расскажите нам стишки.дети младшей группы.
Пусть сияет солнышко.
Ярко так сияет.
Мамочку любимую нежно обнимает. Леня
Приходи к нам солнышко, приходи скорей. Дима, Леша
Нам с тобою солнышко будет веселей.
Прийди лето красное
Выйди солнце ясное Соня
Птичка-невеличка
Зернышки клюет Вова
Птичка-невеличка
Песенки поет
Ведущая: А сейчас мы с вами споем песенку для нашей коровки.
Песня «Кто пасётся на лугу?»
Далеко, далеко на лугу пасется Ко.
Кони!
Нет не кони.
Далеко, далеко на лугу пасется Ко…
Козы.
Нет не козы.
Далеко, далеко на лугу пасется Ко…
Коровы.
Правильно коровы.
Пейте дети молоко, будете здоровы.
Ведущая: Ребята давайте поиграем с пастушком и его коровкой.
Игра «Собери цветы в корзинки».
Танец с цветами общий.
Ведущая Бурёнка говорит вам спасибо, теперь она даст много молока. А оно не только вкусное, но и очень полезное, а какие продукты из молока вы знаете и любите кушать?
Дети отвечают.
Ведущая: Хорошо у нас, друзья, но пастушку с Бурёнкой в пора домой.
Пастушок и корова уходят.
Ведущая: Кто – то песенку поёт, кто –то в гости к нам идёт! (в зал входит матрёшка).
Матрёшка: Это я, Матрёшка, песенку пою,
Это я, Матрёшка в гости к вам иду!
По лесу гуляю, загадки собираю!
Матрёшка загадывает загадки.
Встаёт на заре,
Поёт во дворе,
На голове гребешок.
Кто же это? (петушок)
Под полом таится,
Кошки боится. (мышка)
Рыжая плутовка,
Хитрая да ловкая.
В сарай попала,
Кур пересчитала. (лиса)
Голодная мычит, сытая жуёт, всем ребятам молоко даёт (корова).
Летом в лесу гуляет,
Зимой в берлоги отдыхает (медведь).
Матрёшка: Молодцы ребята, все мои загадки угадали.
Матрёшка: Хорошо вы пляшете, а играть умеете?
Игра «Прятки под платком».
Матрёшка: Хорошо вы ребята пели, плясали, все загадки мой отгадали и за это я вас хочу угостить .
Матрёшка. Славно веселились, но пора в обратный путь. До свидания друзья, к вам ещё приду на праздник я. (матрёшка уходит)
Ведущая: Приглашаю вас ребята
На весенний луг гулять!
Будем вместе веселиться,
Петь, играть и танцевать.
Мы вокруг берёзки встанем в хоровод,
Радостно и звонко каждый запоёт!
Хоровод « Ты берёзка посмотри посмотри».( старшая и младшая)
Ведущая. Пора и нам с берёзкой прощаться
И в детский садик возвращаться.
Развлечение «Белая березка»
Цель: Познакомить детей с березой как символом родного края. Учить отражать знания и впечатления в художественной, продуктивной и игровой деятельности. Воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе.
Вос.: - Ребята, сегодня я получила письмо, а от кого оно я не знаю. Давайте вместе прочитаем. (читает загадки о березе:
- И красива, и стройна
Средь подруг стоит она.
Вся в кудряшках и серёжках.
Это белая. (Березка)
- Разбежались по опушке
В белых платьицах подружки.
(Березы)
- Ствол белеет,
шапочка зеленеет,
стоит в белой одёжке,
свесив серёжки.
(Берёза)
Вос.: Ребята, все загадки про березку. Кто же нам их прислал?
- Это я! Это я! (вбегает Лев). Я прочитал эти загадки и не смог их отгадать, я же еще маленький. А мои друзья сказали, что дети в детском саду все-все знают. Вот я и подумал, может быть вы мне поможете. Я слышал, загадки то вы разгадали, большое вам спасибо, только вот я не знаю, что такое береза.
Вос.: ребята, скажите Львенку, что такое береза? (это дерево)
Львенок: - я не видел такого дерева. Там, где я живу, растут разные растения, но березки у нас нет. А какая она?
Вос.: Дети, давайте расскажем Львенку, какая березка растет у нас на участке в детском саду. Берите своих мам и вставайте в кружочек. Вот у меня есть волшебная палочка, мы будем передавать ее друг другу и каждый будет говорить, какая бывает березка. (Д/и «Волшебная палочка»)
Львенок: - Спасибо вам, ребята, я и не знал, что есть такое красивое дерево.
Вос.: Львенок, дети не только могут рассказывать, они еще и песенку знают про березку, давайте, ребята, споем ее нашему гостю. (песня «Березка»)
Львенок: какая хорошая, чудесная, красивая песенка. А у вас в лесу все деревья называются березками? (только березки растут в лесу)
Вос.: конечно же нет.
Львенок: а как же тогда я узнаю самое красивое дерево – березку? У меня то нету волшебной палочки, которая вам помогала!
Вос.: а ты поиграй с нами в игру «К своему дереву беги», тогда все сам и поймешь! У меня есть три карточки с изображением деревьев: березки, елочки и сосны, ими будут наши мамы (раздает карточки мамам, а дети и ты будете листочками и иголочками (хвоинками). Дует ветер, листочки и иголочки летают, кружатся (можно включить звук ветра, а как я скажу: «Раз, два, три, к своему дереву беги», вы должны прибежать к тому дереву, которому принадлежат листочки или иголочки. Ребята, вы хотите поиграть со Львенком? Тогда возьмите себе карточки (раздает, включается ветер) и полетели (10сек). (произносит «Раз, два, три, к своему дереву беги» - дети бегу к деревьям, Львенок (у него береза) встает неправильно)
Вос.: дети, проверьте, все ли листочки и иголочки к своему дереву прилетели?
Дети: у львенка листочек березки, а он прилетел к елочке.
Львенок: а почему мой листочек не может прилететь к елочке или сосне, разве он не с этих деревьев?
1. Ребенок - березка: Этот листочек от березки, поэтому он должен лететь к березке.
Львенок: а как же вы узнаете с березки этот листочек или нет?
2. Ребенок - березка: У березки ствол белый, веточки ветвистые, на веточках зеленые листочки и длинные сережки.
Вос.: Лиза, расскажи про елочку Львенку, чем она отличается от березки?
Лиза: У елочки ствол коричневый, веточки прямые, а на веточках не листочки, а иголочки.
Львенок: Вот теперь я понял, что такое березка! Какие же вы умненькие, все знаете!
Вос.: Львенок, а давай вместе с нами вырастим березку прямо у нас в группе и будем вокруг нее хороводы водить. Ребята, вы хотите, чтобы у нас в группе выросла березка?
Дети создают березку (Аппликация обрыванием)
Ведущая: Грохот, шум, тарарам,
Это кто стучится к нам? (вбегает Баба Яга с метлой)
Ведущая: Это Баба-Яга, костяная нога.
Что тебе надо от детского сада?
Баба – Яга: Я летела на метле,
Очутилась на земле.
Долго к вам я собиралась (достает зеркало, смотрится в него)
Так старалась, наряжалась (убирает зеркало)
Баба –Яга: Вы меня к себе не звали.
Вы меня совсем не ждали.
Вас за это накажу,
Всех вас праздника лишу.
Я березку обломаю,
Веточек насобираю,
Чтобы новая метла
В небеса меня несла.
Ведущая: Веточки ломать не надо,
Лучше уходи из сада.
Мы березку защитим
И в обиду не дадим.
Баба-Яга: А меня вы не боитесь?
Ну тогда скорей сюда.
Крепче за руки беритесь,
Начинается игра.
Игра «Горелки»
Гори – гори ясно, чтобы не погасло,
Раз, два, три, беги. (игра с детьми)
Вос.: После игр, бабушка,
Сядь и отдохни,
Хоровод «Березонька» наш ты посмотри.
Баба Яга: Ох, ребятушки, очень уж вы мне понравились, не буду я больше вас пугать, да березки ломать. Буду к вам в гости приходить, да игры с вами заводить. До свидания! (дети прощаются)
Вос.: Ну что, львенок, теперь ты понял, что такое береза?
Львенок: Конечно понял. Мне же ребята все про нее рассказали, все показали, как мне у вас понравилось, как много я у вас узнал, большое вам спасибо. А теперь мне пора возвращаться к себе домой. До свидания! (дети прощаются)
Вос.: ребята, с чем мы познакомили Львенка? А зачем мы его познакомили с березкой (чтобы он мог ее отличить от других деревьев)
Летнее развлечение на площадке «У березки день рождения» (первая младшая группа)
Задачи:
1. Закрепить знания детей о живой природе;
2. Развивать наблюдательность, сообразительность детей;
3. Воспитывать желание защищать и охранять природу;
5. Учить детей танцевальным движениям;
6. Учить выразительно передавать игровые образы в инсценировках
. Вед. - Посмотрите,ребята, какое красивое дерево растет у нас на
площадке, что это за дерево? Кто знает?
Дети хором: Берёзка!
Вед. -Правильно. Это берёзка. Русская красавица.
У березки нашей нынче праздник – день рождения,
И берёзку все мы поздравляем
Счастья и веселья мы ей пожелаем
У красы- березки – платье серебристое,
У красы-берёзки – зелены косицы!
Посмотрите, ребята, кто это спешит к нам?
Под музыку цветов на площадку входят дети в масках
(1 ребенок- солнышко,3 ребенка – ромашки)
Вед. -Спешат на лужайку к березке кудрявой: лучистое солнце,
Цветы полевые, и каждый подарочек ей свой несет.
Ходит солнышко по свету и ходить ему не лень.
Там, где солнце – ночи нету, там, где солнце – всюду день.
(танец Солнышка и Лучиков. муз. Макшанцевой)
После танца к березке подходят ромашки
Вед. - Смотрите ребята, а это ромашки
С желтенькими глазками, робкие, несмелые.
Они ведь слышали, что у берёзки сегодня день рождения,
И Дарят, берёзка,свои поздравления.
(около дерева ложат ромашки из бумаги)
Вед. – Березоньке кудрявой понравились подарки
Она теперь всех нас, ребята, приглашает в хоровод.
Пусть каждый веселится и с нами запоет.
Дети (встают в круг вокруг березы)
(хоровод «Березка» муз. Г. Вихаревой)
Вед. – Какие вы все ребята молодцы.
Как красиво вы танцевали и пели.
Русской березке, красавице нашей, очень наш праздник понравился.
Ой,посмотрите,ребята, берёзка приготовила нам угощение.
Все дети (хором).- Спасибо.
Развлечение «Березкин день рождения» (вторая младшая группа)
Зал оформлен по весеннему. Дети нарядные с платочками входят в зал.
Ведущая:НА БЕРЕЗКИН ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ
СОБРАЛИСЬ ВСЕ ДЕТИ В ЗАЛЕ
В ХОРОВОДЕ ЗАКРУЖИТЬСЯ
И С ПЛАТОЧКОМ ТАНЦЕВАТЬ
Ай,да березка!Белый ствол
Зеленей березка ты листвой.
Хоровод"Березка"
1)Мы вокруг березки
Хороводом встали
Яркие платочки
Высоко подняли
Припев 2 раза. Ты березка,посмотри,посмотри
Как танцуют малыш
(платочки подняты над головой)
2)Мы вокруг березки
Весело гуляли 2 раза.
Ножками шагали
3)А теперь березка
Нам пора проститься 2 раза
Низко поклониться
Ведущая:У красы -березки
Платье серебриться
У красы -березки
Зелены косицы.
Ведущая:Ой,ребята на березке кто-то сидит и поет
Стихи
1 ребенокЭто птичка невеличка
Маленькая птичка
Песенку свою поет
К нам весну зовет
2 ребенок
Приди весна красная
Выйди солне ясное
3 ребенок. Зеленей лужок
Да растопи снежок
Песны"Птичка-невеличка
Птичка-невеличка
Прилетела к нам
Птичка-невеличка
Зернышек я дам
2)Птичка-невеличка
Зернышки клюет
Птичка-невеличка
Песинки поет
4 ребенок. И мы на празднике своем
Все танцуем и поем.
5 ребенок. Наши маленькие ножки не стоят
Танцевать на празднике хотят. 6 ребенок. Вот как пляшет каблучок
Это танец гопачок
6 ребенок. Вы вставайте все ребята
В наш веселый хоровод
7 ребенок. Все танцуем свой любимый танец гопочок.
Танец"Гопочок"
Ведущая:Ребятки,а давайте чтоб весна пришла быстрей мы позовем весну-красную и споем песню.
Хоровод
1)Приди весна- красная
Выйди солнце ясное
Песню мы поем
И весну зовем (делаем фонарики)
2)Пришла весна -красная
Вышло солнце ясное
Песню мы поем
Хоровод ведем (хлопаем в ладошки)
Появляется котик
Котик:Мяу!Мяу!Здравствуйте.
Я к вам пришел на праздник.
И принес вот какие цветочки-подснежники.
Ведущая:Спасибо тебе за красивые цветы. А ты посмотри сколько здесь воробушек
Может ты с ними поиграешь?Котик:Солнце жарко припекает
Все на солнце загарают. МяуВедущая:Маленькие птички
Любят полетать (летают)
Маленькие птички
Любят поклевать (клюют)
Кот просыпоется
Кот:Кто мне мешает
Того я догоняю
Игра"Догонялки"
Ведущая:Вот как славно поиграли
Праздник весны встречали
Посмотрите к нам на праздник гость идет
И подарки нам несет!
Лесовичок:На березкин день рождения
Испекли мы каравай
Ой,как много здесь детишек
И все красиво одетые
Что за праздник у вас?
Дети:Березкин день рождения!
Лесовичок:А я тоже на праздник шел
Пойдемте вместе с песенкой!
Хоровод"На березкин день рождения"
На березкин день рождения
Испекли мы каравай
Вот такой вышины
Вот такой нижины
Вот такой ужины
Вот такой ширины.
Лесовичок:Вот как весело у вас!
Даже уходить не хочется
Но меня ждут другие ребятки. (лесовичок раздает угощения и прощается с детишками)
Дети говорят спасибо и уходят с воспитателем в группу.